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    “总之，加快进度！”伯恩语气重重的说，“除了两校竞争的因素在，趁着程诺定理的热度还在，这个课题越早出成果，所产生的影响越大！”

    数学家等级的鉴定很简单，就是简单的看其在数学界的影响力。其实这个定理对世界上所有的数学工作者都试用。

    发表论文，研究课题，参加学术会议，获取各种奖项。这就是通过不断的刷脸，来提高自己在业内的影响力。

    或者换个词：话语权！

    就如同菲涅尔教授，其如今在几何界独掌大旗的形式，就是通过不断扩大自身影响力来实现的。

    再提高一个层次的话，那就是可以通过一篇论文，引起一个领域的研究热潮。

    像米勒哈奇这种青年数学家，对影响力这个因素还是很看重的。

    影响力不够，一些期刊，讲座论坛，都不会给你递来邀请函，那你只能看着新闻眼热。

    他们手中这个几何代数簇同调研究的课题，属于时下热点话题之一，只要抓住这股东风，把他们的研究程诺抛出来。

    在得到业内认可后，影响力和名气上升一个台阶是必然的事。

    米勒和哈奇也是深刻认识到这一点，坚定的语气说道，“嗯，一定！”

    这种机会，每年都会有四五次，但像这次集齐四位教授的高端阵容，也并非那么常见的。

    显然，在两人眼中，也把程诺当做同水平的教授来看待。

    甚至，更高的地位！

    …………

    这边，被几人挂念的程诺“教授”依然是坐在那家咖啡店里，随着耳机中播放的青春激昂的曲调摇摆着身体，宛若置身于无物。

    由于这是菲尔兹教授特批的项目，麻省这边只有程诺一个人参与，因此程诺这段时间倒没有被强制要求到办公室办公。

    办公室那地方太过压抑狭窄，而且程诺坐在那里老有一种给别人当苦力的错觉，因此还是选择比较自由的工作地点比较舒适。

    看完课题组会议后，上午还剩下的那点时间，程诺把自己的任务列表重新规划了一下。

    哪个任务的优先级高，哪个任务的优先级低？

    任务与任务之间的先后串联关系。
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